Учиться никогда не поздно

Евгений Мухутдинов

[к списку статей]

Совсем недавно отзвенел школьный звонок, возвестивший о начале нового 2007/2008 учебного года, прошел праздник  День Учителя, одним словом начались школьные будни. Каждый новый учебный год заставляет взглянуть по - новому на систему образования в целом. С каждым годом возрастает необходимость введения новых, интерактивных методов обучения, при помощи которых повышается качество усвоения материала школьниками. Как говориться: «Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать», а еще лучше услышать и одновременно увидеть учебный материал, посвященный изучаемой теме на экране компьютера или интерактивной доски.

Статистика по российским школам показывает, что в авангарде по введению интерактивных методов обучения находятся учителя информатики, чего и следовало ожидать. Что касается внедрения интерактивных методов обучения по другим предметам, то ситуация далека от идеальной. Основная причина банальна – отсутствие у учителей-предметников необходимых навыков работы с персональными компьютерами и другой офисной техникой.

В настоящее время нельзя игнорировать  необходимость получения учителями  знаний в области компьютерных технологий. Не должен современный учитель приближаться к компьютеру на полусогнутых ногах с дрожащими руками и спрашивать где у манипулятора «мышь» левая кнопка. Казалось бы решить проблему несложно, достаточно провести компьютерные курсы для учителей-предметников, но тут возникает вопрос: «Где найти время на курсы»? Действительно, из-за низких зарплат, учителям приходиться заниматься подсобным хозяйством, а также брать учебную нагрузку сверх всякой нормы. В районе есть учителя с учебной нагрузкой в 36 часов, при которой не всегда есть возможность полноценно подготовиться к урокам, а ведь нужно еще и когда-то  отдыхать. Как при таком ритме жизни найти время на занятие компьютерной грамотностью?

Второй вопрос, возникающий при организации компьютерных курсов  для работников школы: «Кто будет вести курсы»? Лобовое решение – заставить проводить курсы учителя информатики, платить ему не обязательно, он ведь и так получает зарплату… Такой подход не является продуктивным, ведь любой труд должен быть оплачен.  Одна из школ нашего района (Старополтавский район Волгоградской области) -  Гмелинская СОШ, приглашала, в свое время, для проведения компьютерных курсов преподавателя Волгоградского колледжа бизнеса. Как говорится, «было бы желание», ведь главное во многих школах района уже есть – это современные персональные компьютеры.

[к списку статей]